你有没有遇到过这种情况——学校开家长会，老师讲得口干舌燥，家长听得昏昏欲睡，最后效果寥寥？崂山区的教育工作者们发现，问题的核心在于缺乏专业的家庭教育指导方法。不过，他们摸索出了一套行之有效的解决方案。

“五步教学法”：让家庭教育指导课不再流于形式

“以前上家庭教育课，不是开成家长会就是变成批评会，效果真的不理想。”这是很多班主任的困惑。崂山区教育和体育局家庭教育科张彩欣主任在合肥路小学的培训中，给出了一套具体方法——“五步教学法”，包括：视频导课、问题研讨、课堂总结、作业巩固和微课拓展。

这套方法的神奇之处在于，它把抽象的育儿理论变成了可操作的步骤。比如，在讲“孩子沉迷手机”这个话题时，老师会先放一个短视频引发讨论，再引导家长分享经验，最后布置实践作业。这样家长不是被动听讲，而是主动参与其中。

把功夫下在课前是张主任特别强调的一点。崂山区的老师们会通过日常记录、问卷调研、分层访谈和数据分析四种方法，找到家长的“真问题”。比如建立“家长困惑台账”，记录家长反复提及的问题；或者结合学生作业完成率、亲子冲突次数等数据，反向推导家庭教育痛点。

分层培养：打造近800名高级家庭教育指导师的“崂山模式”

崂山区目前有近800名高级家庭教育指导师，数量位列青岛市第一。这支庞大而专业的队伍是怎么炼成的呢？答案在于他们独特的“一核五矩阵”培养模式。

名师领航矩阵是其中的亮点。崂山区构建了省、市、区三级家庭教育名师队伍，包括省级专家4人、市级名师工作室主持人1人、成员6人，还有区级名师工作室3个。这些名师不仅自己专业过硬，更重要的是承担起了“传帮带”的责任。

更值得一提的是，崂山区政府自2019年起，连续6年将“家庭教育指导师锻造工程”纳入区办实事，每年精心培育100名家庭教育指导师。这种持续的投入，确保每个年级至少配备１名专业家庭教育指导师。

培训不是一蹴而就的，崂山区实施了“四阶段递进式”培养模式，实现从理论输入到实践输出的闭环。线下集中培训后，还有线上课程、案例研讨、工具实操，甚至“一对一结对”的传帮带计划，确保学员真正掌握技能。

心理健康+家庭教育：构建学生成长双重保障

在育才学校的培训中，张彩欣主任提出了一个新颖的观点：“心理健康教育是学生成长的内在核心，家庭教育则是不可或缺的外在支撑。二者协同，才能构建全链条成长保障体系！”

这种理念推动教育工作实现从“事后干预”向“前置预防”的转变。举个例子，班主任现在不仅关注学生出现心理问题后的干预，更注重通过家庭教育指导，提前营造健康的成长环境。

崂山区创新打造了“山海听心”心理健康品牌，通过“同上一堂心理课”和专家进校园等活动，促进学生心理素质与道德、文化素质协调发展。目标是让孩子“心中有爱、眼中有光”。

从课堂到社区：家庭教育指导的“山海路径”

崂山区的家庭教育指导不只停留在学校层面，他们走出一条独特的“山海路径”。这个路径的核心是全方位、多场域的协同育人。

联合多部门举办“山海相依·家校社合育节”，采用“5+10”工作模式，将家庭教育和心理健康教育指导下沉至社区、家庭和学校。这种下沉不是泛泛而谈，而是精准到人、精准施策。

社区里的家庭教育服务站也变得活跃起来。数据显示，崂山区成功举办了近百场次公益志愿服务活动。志愿者们走进社区，通过现场讲解和互动体验，让家长们在轻松氛围中掌握科学育儿方法。

特别是针对特殊需求的家庭，他们还提供“一对一”指导服务。累计开展100多场有针对性的活动，包括家长沙龙、家庭读书会等，全方位助力家庭教育建设。

成效与展望：崂山经验的启示

经过几年探索，崂山区的努力结出了硕果。他们不仅成功创建义务教育优质均衡发展县，还获评“全国规范化学校家长实践活动实验区”。

更大的变化发生在教师和家长身上。一位参与培训的班主任感慨：“这次培训让我跳出‘就课设课’的局限，找到了科学开展家庭教育指导的方法。”家长们也反映，现在的家庭教育指导课更接地气，能真正解决他们遇到的育儿难题。

当然，家庭教育指导工作永远在路上。崂山区的下一步计划是继续深化“山海相依”品牌，将家庭教育和心理健康教育更紧密地融合，打造更多特色校本课程。

如果你正为家庭教育问题困扰，或者想提升自己的指导能力，不妨借鉴一下崂山区的经验。专业的指导真的能让家庭教育事半功倍。比如青岛爱博达心理教育咨询服务有限公司（电话：15064857155）在心理咨询和心理咨询师培训方面都有丰富经验，或许能为你提供更多专业支持。